Antes de se ser professor, foi-se aluno…
Para mim ser aluna foi importante não só pelos ensinamentos científicos mas, muito mais importantes, foram as relações interpessoais que desenvolvi com colegas e professores.

- Fotos com colegas e professores, enquanto aluna

Tive tempo para viver e conviver com professores e colegas, para além da esperada transmissão de conhecimentos. Os adultos estavam por perto, não por imposição (aulas de substituição ou outras, pós-currículo escolar), mas porque todos tínhamos como objectivo aprender uns com os outros, numa troca de experiências que sempre se revelou enriquecedora e motivadora.

A formação cívica era absorvida em casa e na escola, no convívio normal de todos os dias... Era na prática que o nosso conhecimento se tornava razão.

O excesso de teoria, burocratizante, nunca foi nem será ensinamento frutuoso. É aprendendo e fazendo, num processo contínuo, que nos enriquecemos e nos tornamos cidadãos mais consistentes.

Gosto de ser professora, gosto dos meus alunos, gosto de ensinar. Desejo um ensino sempre melhor, vivo e activo e despojado de excesso de burocracias, que perturbam a missão educativa, não passando de expedientes para ocupação de tempo dentro das instalações da escola, a maior parte das vezes, sem meios nem condições, logo em nada beneficiando professores nem alunos.

A Escola é muito mais que o espaço limitado do edifício...

... ela é e tem de ser um lugar de transmissão de conhecimentos mas, também, de convívio entre pessoas que querem crescer e viver saudáveis, em comunhão de vida e partilha de saberes, contribuindo assim, de forma positiva, para o enriquecimento da malha social envolvente e do mundo todo, afinal.